Os novos lexisladores. Debates e propostas

Área : Interdisciplinar. Educación en Valores Cívicos e Éticos. Tipo : Grupal. Individual. Nivel : Primeiro Ciclo de ESO

• Pídese aos alumnos que cada un faga unha relación dos bens e servizos públicos que lles parecen máis importantes. Logo se lles propón que imaxinen que poden inventar un imposto para mellorar eses bens e servizos: terán que dicir en que bens e servizos, por orde de importancia, investiríase o diñeiro que se obtivese, quen pagaría ese imposto, canto e cando pagaríase.

• En gran grupo, escríbense no encerado os impostos que hai e despois pídese aos alumnos que digan cales manterían e cales suprimirían, razoando por que. Nunha votación final, borraranse os que a maioría rexeitase.