Egungo Hezkuntza Zibiko-Tributarioko Programak, 2003ko maiatzean sortuak, aurrekari nagusitzat izan zituen Ikerketa Fiskalen Institutuaren ikerketa soziologikoak, fiskalitatearen pertzepzio soziala etengabe ezagutzea ahalbidetu zutenak, eta 1994an Iruzurra Aztertzeko Unitate Bereziak hezkuntza sisteman hezkuntza fiskala sartzearen egokitasunari buruz egindako gomendioak.

Zerga Agentziaren jarduera garrantzitsu hori gizarte-eskarian oinarritzen da eta azterketa soziologikoetan agerian uzten da, gizarte-zerga kontzientzia gizarte-kontzientzia orokorraren zati den aldetik, hezkuntzaren emaitza dela jabetzen baitira. Fiskalki zuzen jokatzen ikasi egiten da, herritartasunari buruzko beste gai batzuk ikasten diren bezala (bide-segurtasuna, adibidez).  Azken batean, zerga-kontzientzia egokirik ez izateak zergak ez ordaintzea ekar dezake, eta horren kalteak herritar guztiek jasaten dituzte, diru-sarrerarik ezak ondasun eta zerbitzu publikoei eragiten baitie.

Zerga-heziketan lehentasunezko helburua aipatu beharko bagenu, Zerga Agentziaren prestatzaileek inoiz ahazten ez dutena, zerga-erantzukizunaren aldeko eta iruzurrezko jokabideen aurkako balioak eta jarrerak transmititzea izango litzateke. Helburua balio-heziketa ematea eta zergen garrantzi sozialaz kontzientziatzea da. Gizarte- eta zerga-hezkuntza kontzientziazio-lana aurreratzen saiatzen da, etorkizuneko zergadunen prestakuntzan parte hartuz, zergen funtzio soziala goiz ulertzeko.

Programaren funtsezko tresna didaktikoa Zerga Agentziaren egoitza elektronikoan dagoen Gizarte- eta Zerga-Heziketako Ataria da, bi sarbide desberdin dituena: bata irakasleentzat eta bestea ikasleentzat. Ikasleenak hiru hezkuntza-maila ditu gaur egun, edukiak eta hizkuntza etapa horietara egokitzeko. Lehen maila, Lehen Hezkuntzako hirugarren ziklorako; bigarren maila, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako lehen ziklorako, eta hirugarren maila, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako bigarren ziklorako.

Irakasleei zuzendutako atariaren parteak gizarte- eta zerga-hezkuntza lantzeko lagungarri diren sei gida didaktiko ditu, eta honako gai hauek jorratzen dituzte: 1) Zertarako balio duten zergek. 2) Nork ordaintzen dituen zergak. 3) Zer zerga dauden. 4) Aduanak zer diren. 5) Nork biltzen dituen zergak eta nork kontrolatzen dituen aduanak. 6) Noiztik daude zergak? Sei gidez gain, atariak gastu eta diru-sarrera publikoei buruzko bi aurkezpen orokor (hiru mailetako bakoitzari dagozkionak), terminoen glosario bat, bibliografia bat eta esteka interesgarriak ditu.

Programa horrek 274 irakasle ditu gaur egun (Agentziako langileak), lurralde nazionaleko ordezkaritza guztietan banatuta, eta, besteak beste, honako jarduera hauek egiten dituzte:

• Ate irekiko jardunaldiak (Ordezkaritzak bisitatzea), 960 ikasle inguruk parte hartuta (Lehen Hezkuntza, DBH eta Batxilergoa).

• Zerga Agentziako langileek ikastetxeak bisitatzea, 9155 ikaslek baino gehiagok parte hartuta.

• Ikastaroak eta hitzaldiak fakultate eta unibertsitate-eskoletan, 1151 ikaslek parte hartuta.

  Arlo horretan egindako jardueren gorakada nabarmendu behar da, unibertsitateekiko lankidetza-protokoloen sinadurak bultzatuta. Protokolo horien helburuen artean zerga-eta gizarte-balioak transmititzea. Hezkuntza-zientzien fakultateak eta irakasleen prestakuntza-zentroak bereziki azpimarratzen dira.

Hezkuntza fiskalaren eraginkortasuna agerian geratzen da hezkuntza-hitzaldietan parte hartzen duten ikasle eta irakasleen erantzun anonimoetan. Ia 20 urte geroago, Zerga Administrazioko Hezkuntzarako Programak onuragarriak izaten jarraitzen dute, Zerga Agentziako langileen lankidetzari eta ikasleen interes eta parte-hartze maila handiari esker.

Zerga Agentziak lan hori sustatzearen aldeko apustua egiten jarraituko du, pertsonen garapenaren hasierako etapetan kontzientziatzeak etapa helduetan duten zerga-portaera baldintzatuko duela sinetsita.